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随 即“降落”在一米九的位置上

作者:axin2008 来源:未知 时间:2020-01-26 阅读: 字体: 在线投稿
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  部编版六年级语文上册作文范文全套_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。范文一: 部编版六年级语文上册作文范文全套 第一单元 变形记 一个瓶子的旅行 我是一个瓶子,我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义,我开始了旅行。 这时,一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁,却

  范文一: 部编版六年级语文上册作文范文全套 第一单元 变形记 一个瓶子的旅行 我是一个瓶子,我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义,我开始了旅行。 这时,一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁,却依然摇着尾巴努力地跟在主 人身后跑来跑去。我不禁好奇地问:“小狗,小狗,你每天跟着你的主人跑来跑去,不累 吗?”小狗说:“不累呀!看着主人因为我的陪伴,露出了快乐的笑容,没有什么比这更 让我快乐的了,这就是我存在的意义。”当小狗把这句话说完,我就把一个词语印在了瓶 盖上—— 到了晚上,我滚到了碧绿的田野上,正准备在月光的照耀下入眠时,突然,听见一阵 阵“嗡嗡”声,我忍不住想去探个究竟。顺着声音,我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。 我忍不住上前问道:“嘿,小蜜蜂,你不累吗?这么晚还在采蜜。”“作为蜜蜂大家族的一 员,每只蜜蜂都有自己的职责,而我也只是做好自己的本职工作罢了。”小蜜蜂说完,转 第二天,我继续朝前滚着,突然看见了一枚钉子,我问:“钉子大哥,你马上就要被 钉在墙上了,可你还是挺直了身板,你不害怕吗?”钉子大哥骄傲地说:“我们钉子非常 坚韧,从被铸造出来时起,就不知道如何弯曲。所以不管身处何种环境,我都会挺直自己 此刻,我虽然只是一个瓶子,但是我却找到了自己存在的价值!我又启程了,去寻找 新的生活。 名师点评:开门见山,交代“我”的身份与旅行的目的。通过小狗的话点明了“陪伴” 的价值。对话描写生动、形象,符合角色的特征。“沉甸甸”体现了“我”对“职责”的 认知是深刻的,感受到了它的分量,结尾与开头相呼应,习作浑然一体。 范文二: 小溪的快乐之旅 “叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢?哈哈!当然是我啦!我是一条清 我的身体里还住着许多朋友呢!有小鱼儿、小虾、小蟹。哦!还有海草和鹅卵石!每天 早晨,我都会用歌声唤醒它们;夜里,它们又会在我的歌声中安然入睡。它们在我的怀抱 我唱着欢快的歌谣,缓缓流向远方。途中,我遇到了我的小伙伴。它们问道:“嘿!你 要去哪里啊?”我回答说:“我要去小河里!”它们说:“我们也是!一 起吧!”“好啊! 我们到了小河后,继续唱着歌,流向远方。路上,我们遇到了小草。小草摇晃着身子, 向我们打招呼:“小河小河!你们要到哪里去啊?”我们齐声回答:“我 们要去大江里啊! 越来越多的小河加入,我们汇成了大江,歌谣唱得更欢快了!我们从一架横跨江面的 大桥下流过,站在桥上的人们惊喜地说:“快看啊!这条大江真是气势磅礴啊!”我们微笑 着喊道:“我们要去大海啦!”“哗啦——哗啦——”我们的歌谣唱得越来越欢快啦! 我们终于来到大海啦!大海里有好多我们的同伴啊!我开心极了!我和同伴们一起举办 了一场演奏会,那声音真是雄浑!你听到了吗? 来到了大海,我依然很喜欢唱歌呢!你听——“哗——哗——哗——” 名师点评:行文流畅是本文的最大特色。小作者把自己想象成一条小溪,一天天壮大, 最后投入大海的怀抱。小作者着重描写了小溪一路上唱着欢快的歌谣, 表现了小溪不畏困难、乐观开朗的性格特点,让读者也不禁深受鼓舞。 范文一: 第二单元 多彩的活动 运动会变奏曲 哇!跳远比赛开始了,我们快去观战吧!首先出场的是我们的对手班六(1)班的同学。 瞧,他先热了热身,三、二、一,预备,跳,“一米七!”切!这有什么好惊讶的呀,该我 们班的选手出场大显身手了。看,他做了几个预备的动作,那双大眼睛闪着必胜的光芒, “加油,加油……”听到我们班的同学们使出吃奶的劲儿来为自己加油,他腾空而起,随 即“降落”在一米九的位置上。“哇!破纪录了!”同学们围在一块,纷纷向他表示祝贺。 “哇!哇!哇!”我又惊又喜,原来我们班另外三名选手也都跳出了一米八、一米八三、 一米八五的好成绩,这一局我们班大获全胜 跳绳比赛也拉开了帷幕,第一个出场的是我们班的文宣和对手班的彦鑫。“加油,加 油!”看着同班同学在为自己助威,她们两个谁也不肯让谁。最终,她们打成了平局。接 下来出场的是我班的苏佳煌和对手班的斌宇,裁判刚吹响哨子,他们两个人就开始甩起绳 子来,绳子也越甩越快。最终,我们班以一分之差败给了对手班,真是气人呀!哼!你们等 着瞧,我们一定会把比分拉回来的! 最令我激动的短跑比赛终于来临了,马上就该我大显身手了。我难以抑制心中的激动, 生怕会输给对手班而让班级丢脸。经过激烈的角逐,我险胜对手班的同学。耶,我赢了对 手班,为我们班级加了 8 分,真是不辱使命呀! 我们虽然都很努力,可在最后一局的接力赛中与冠军失之交臂,唉!最后我们只能眼 不过,友谊第一,比赛第二,更何况在比赛中我们整个班级的同学众志成城,体现出 了非常强的集体意识,这是最珍贵的! 名师点评:小作者对运动会各项比赛的描写具体而生动,使习作精彩纷呈,令读者为 之高兴、紧张,也为之感到可惜。习作最突出的亮点是以四个语气词作为小标题,将运动 会串联起来,构思十分巧妙。 范文二: 龙舟赛 每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候,一年一度的端午节就来了,最让我印象深刻的就是 端午节那天,大街小巷到处悬挂着醒目的标语,插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛 看,三颗红色信号弹腾空而起,十几条龙舟头咬着尾,尾接着头,从上游鱼贯而下, 两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声,汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色 各异,龙头千姿百态,长着犄角,睁着双眼,栩栩如生,犹如条条真龙在戏水。龙舟上的 健儿们穿着红背心,头上用白毛巾扎着英雄结,个 “轰隆隆”,礼炮一响,十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃, 击掌喝彩。龙舟你追我赶,力争上游,那奋勇争先的场面激动人心,催人振奋。每条龙舟 上的指挥员站在船头,随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声,双手挥着蒲葵扇,双脚不停地 我站在岸边观看龙舟赛,内心就像大海里的波涛,时起时伏。健儿们不负众望,他们 沉着、镇定,挥动着肌肉鼓鼓的臂膀,拼命划着。有一条龙舟遥遥领先,成了群龙之首, 最终夺魁。顿时,岸上响起了雷鸣般 龙舟赛在欢乐的气氛中结束了,但那

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